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文档摘要

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教育心得体会：教育惩戒的权责边界与弹性空间

我国学校教育中之所以出现“过度惩戒”和“放弃惩戒”并存的局面，原因在于师权与生权、权力与责任、权力与权利之间存在一定的失衡，教育惩戒的“界”与“度”需要进一步明确和设定。学校应以立德树人为目标，以法治为基础，以政策为导向，平衡教育惩戒的刚性与弹性。教师也要选择合适的惩戒方式，因材施教，确保教育惩戒在恪守法度的同时，能有效传递育人的温度，促进学生健康成长。

近年来，因教师惩戒学生而酿成的家校纠纷事件频频发生。事件发生后，家长会质疑教师的管教方式不当，要求学校严惩教师；社会公众也认为教师侵犯了学生的人格尊严，要求学校加强师德教育；学校和教育局出于息事宁人