教育随笔心得：基于自然主义教育理念的“我的实习场”活动

前言

“我的实习场”是基于自然主义教育理念创设的一种与生活相关的学习环境。源于幼儿的兴趣和需要，通过情境的创设、问题的不断推进支持幼儿在实习场中生活和学习。在实践的过程中，注重科学的预设和灵活的生成并进、合理的观察和有效的互动推进、多维的评价和有效的反思跟进，达成幼儿在自然中成长、自然地成长、自然且成长的活动样态，实现原有零散经验的整合与提升，促进幼儿的多元发展。

“实习场”是一种学习环境的隐喻，意思是在拟真的知识境脉中使学习者理解知识。其生活性、交往性、综合性、探究性、创造性的特征使幼儿有机会发现和使用已有的知识解决实际问题，使学习变得