小学英语戏剧教学法在情景对话教学中的应用与效果评价论文

**摘要**：本文探讨了小学英语戏剧教学法在情景对话教学中的应用及其效果评价。通过分析戏剧教学法的理论基础和实践案例，本文旨在揭示其在提升小学生英语口语表达能力、增强学习兴趣和促进综合素质发展方面的积极作用。研究结果表明，戏剧教学法能够有效优化小学英语教学模式，值得在教育实践中推广。

**关键词**：小学英语；戏剧教学法；情景对话；教学应用；效果评价

一、引言

随着我国教育改革的不断深入，小学英语教学越来越注重学生语言实际运用能力的培养。传统的教学方法往往难以激发学生的学习兴趣，导致学生在口语表达方面存在较大障碍。在此背景下，戏剧教学法作