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指向核心素养的高中英语词汇教学策略

摘要：新时期的英语教学以培育学生的核心素养为目标。词汇作为英语语言学科的基本单位，是学生英语核心素养发展的基础。但传统的词汇教学方式枯燥且脱离文化背景，所以难以调动起学生的词汇学习热情，进而影响着学生英语思维品质、学习能力的提升。本文分析了当下英语词汇教学存在的问题，并提出指向核心素养的词汇教学策略。

关键词：核心素养；高中英语；词汇教学；方法

英语词汇是英语教学的基础，对学生听说读写能力的提升有着重要的影响。于高中生而言，要想学好英语，必须掌握大量的词汇，同时要能将词汇应用于相应的情境之中，这样学生才能更好地获取文章信息、理解文章表述的含义。但受到高考、