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文档摘要

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新师范背景下定向师范生“临床式”培养模式研究

“新师范\强调教师培养的开放性、协同性和综合性[，是传统师范教育的创新发展，也是时代发展和变革对教师培养的新要求。2014年，习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上指出，国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。2018年，国家相继颁布了一系列政策，丰富了师范教育的内涵，明确了新时代师范教育的发展方向。

一、新师范教育的价值意蕴

（一）满足新时代教师职业素养要求

2014年，习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上提出了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“