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文档摘要

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批判性思维在书法艺术课堂中的运用

在学期初学部在各科组内布置了课题专题研究，其研究方向有二：一是批判性思维在课堂上的运用，二是对建构主义的理解。我组选择了批判性思维的课程作为研究方向，于是立刻召开了第一次综合组研究会议。会议上讨论课题研究思路，经讨论大家一致认为这可以利用PYPPLANER的表格模式将其作为一个UOI进行主题探究。于是我们首先确立中心思想（批判性思维对人们的艺术创作和欣赏产生影响），接着是探究线索（1、批判性思的含义。2、批判性思维如何影响人们艺术创作。3、批判性思维如何影响人们对艺术的欣赏），根据大家讨论所得各自针批判性思维对自己学科课堂的运用进行资料的搜索和课程的设计。