游戏化教学在小学低年段语文识字中的信息技术应用研究论文

摘要：本文以小学低年段语文识字教学为研究对象，探讨游戏化教学在其中的信息技术应用。通过分析游戏化教学在小学低年段语文识字中的重要作用，以及我国在该领域的研究现状，提出本研究的目的、意义及方法。

关键词：游戏化教学；小学低年段；语文识字；信息技术

一、引言

（一）1.游戏化教学在小学低年段语文识字中的重要作用

随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着一场前所未有的变革。游戏化教学作为一种新兴的教学模式，以其独特的趣味性、互动性和实效性，受到了广大师生的喜爱。在小学低年段语文识字教学中，游戏化教学更是发挥着举足轻重的作用。

首先，游戏化教学