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文件名称:历史教学中历史解释能力培养的跨学科研究论文.docx
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更新时间:2025-08-30
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文档摘要

历史教学中历史解释能力培养的跨学科研究论文

摘要:本文旨在探讨历史教学中历史解释能力的培养,结合跨学科的理论与方法,提出一种创新性的教学模式。通过分析历史解释能力的内涵与价值,以及历史教学现状,本文将探讨历史教学与文学、哲学、社会学等学科的融合,以期提高学生在历史学习中的思辨能力和综合素质。

关键词:历史教学,历史解释能力,跨学科,思辨能力,综合素质

一、引言

(一)历史解释能力的内涵与价值

1.历史解释能力的内涵

历史解释能力是指学生在历史学习中,能够运用所学知识对历史事件、人物、现象进行合理分析、解释和评价的能力。这种能力不仅包括对历史事实的识记,更强调对历史背景、历史发展脉络的深入理解