小学阶段校园文化艺术节活动对学生审美素养培养的实践论文

摘要：本文以小学阶段校园文化艺术节活动为载体，探讨其在培养学生审美素养方面的实践路径。通过分析校园文化艺术节活动对学生审美素养培养的重要性，以及具体活动的实施策略，旨在为提升学生审美素养提供有益参考。

关键词：小学阶段，校园文化艺术节，审美素养，实践

一、引言

（一）校园文化艺术节活动对学生审美素养培养的重要性

1.提升学生的审美意识

在当今社会，审美素养已成为人们综合素质的重要组成部分。小学阶段，孩子们正处于审美观念的形成阶段，校园文化艺术节活动作为一种富有创意和实践性的载体，有助于激发学生的审美意识，引导他们关注生活中的美，从而提升