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文档摘要

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中学生植物认知与校园植物季相图谱构建实践探索论文

摘要：本文以中学生植物认知为出发点，探讨了校园植物季相图谱的构建实践，旨在提高学生对植物的兴趣，增强其环保意识，以及促进校园生态文明建设。文章从两个角度展开论述，一是中学生植物认知的现状与问题，二是校园植物季相图谱构建的意义与实践。

关键词：中学生；植物认知；校园植物；季相图谱；实践探索

一、引言

（一）1.中学生植物认知的现状

在我国，中学生的植物认知水平普遍较低。一方面，由于学业压力较大，学生们对植物的关注度不高，缺乏主动学习的动力；另一方面，校园环境中植物种类繁多，但缺乏系统的植物认知教育资源，导致学生对植物的认知局限于表面。为此，本研