赣美版（2024）初中美术七年级上册

《体验民间艺术表演》教学设计

教学设计理念

本课以“文化传承为核心、实践体验为载体、学生发展为根本”为设计理念，立足赣美版（2024）初中美术七年级上册第二单元《质朴的民间美术》的课程定位，聚焦“民间艺术表演”这一鲜活的美术形式。考虑到七年级学生“具象思维为主、乐于动手体验、对传统文化有好奇心但认知零散”的学情特点，教学中避免单纯的理论讲解，而是以“教材案例为依托、生活体验为延伸、互动实践为核心”，通过“看—析—学—演—评”的环节，引导学生从“识别民间艺术表演特征”到“体验表演形式”，再到“理解文化内涵”，最终实现