乐高WeDo2.0跟随小车课件单击此处添加副标题XX有限公司汇报人：XX
目录01课件概述02基础操作指南03编程教学04实践项目05教学资源06课后活动建议
课件概述章节副标题01
课程目标掌握乐高WeDo2.0基础搭建技巧，实现小车基本构造。基础搭建技能通过编程，培养逻辑思维与问题解决能力，实现小车自动跟随。编程逻辑思维
适用年龄段适合4-9岁儿童，结合动手与动脑，提升STEM学习兴趣。幼儿至小学
课件内容概览介绍乐高WeDo2.0组件及小车搭建步骤搭建指南设计互动游戏或任务，增强学习乐趣与效果互动环节展示如何通过编程控制小车运动、感应等功能编程教学010203
基础操作指南章节副标题02
组装步骤按说明书拼接车身框架，确保结构稳固。车身搭建将电机正确安装到小车底部，连接传动部件。电机安装
程序编写基础模块认识了解乐高WeDo2.0的编程模块及其功能。指令拖拽学习如何将指令拖拽到编程界面，构建基础程序。
常见问题解答检查元件接触及蓝牙配置，确保连接正常。连接不稳定电池没电或结构问题，检查电池及搭建结构。闪黄灯问题
编程教学章节副标题03
基本编程概念通过乐高编程，理解指令执行的先后顺序及重复执行的概念。序列与循环01学习如何根据条件做出不同反应，提升逻辑思维能力。条件判断02
跟随小车逻辑利用传感器检测路线，实现小车自动跟随。传感器应用编程实现条件判断，让小车根据环境做出不同反应。条件判断通过循环指令，让小车持续检测并执行跟随动作。循环执行
优化与调试技巧代码精简优化教授如何精简代码，提高程序运行效率，使小车行动更流畅。错误定位调试讲解如何快速定位编程错误，进行调试，确保小车按指令行动。
实践项目章节副标题04
跟随小车项目介绍01项目背景介绍乐高WeDo2.0功能及应用。02项目目标通过编程实现小车自动跟随功能。
创意扩展任务学生尝试自主编程，为小车设计独特行进路线与动作。自主编程挑战利用乐高积木，搭建不同场景，让小车在模拟环境中完成任务。场景模拟构建
项目评估标准0201评估项目的创意性及实际完成情况。创意与实现功能完整性评估团队成员间的协作与分工情况。团队合作检查小车是否实现预设功能，运行稳定。03
教学资源章节副标题05
辅助教学视频提供乐高WeDo2.0搭建步骤视频，直观展示小车搭建过程。视频演示教程分享教师操作小车的技巧视频，帮助学生更快掌握操作方法。操作技巧分享
教师指导手册01操作步骤详解手册含乐高WeDo2.0小车搭建及编程步骤。02教学技巧分享提供激发学生兴趣、引导探索的教学策略。
学生互动材料提供学生动手搭建小车的步骤指南，增强实践能力。动手实践指南01设计问答卡片，促进学生间互动，加深理解小车原理。互动问答卡片02
课后活动建议章节副标题06
家庭作业布置布置利用乐高WeDo2.0进行创意小车搭建的任务，激发孩子创造力。创意搭建任务设计简单的编程挑战，让孩子在家练习编程逻辑，增强小车功能。编程挑战
小组合作项目小组合作设计并搭建具有创意的乐高WeDo2.0小车。搭建创意车小组共同编写程序，让小车完成特定任务，提升团队协作能力。编程挑战
创意竞赛活动组织搭建创意模型比赛，激发孩子创造力与团队协作能力。搭建挑战赛设置编程任务，让孩子运用WeDo2.0编程，评选编程小能手。编程小能手
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