校园小导游

活动二校园小导游

【教学内容】

教材第52页相关内容。

【核心素养目标】

1.会设计合理的导游路线，并能用东、南、西、北四个方位词清

晰、准确地描述行走路线。

2.通过小组合作、实地观察和路线设计活动，培养规划能力和解

决实际问题的能力，进一步发展空间观念。

3.体会数学与日常生活的密切联系，培养应用数学的意识。

【重点难点】

重点：会设计合理的导游路线，并能用东、南、西、