基本信息

---

下载

文档摘要

---

中学生态教育实践：校园植物识别与生态保护课程设计论文

摘要：本文针对当前中学生态教育的现状，以校园植物识别与生态保护课程设计为例，探讨如何通过实践性教学提高学生的生态素养，培养学生的环保意识。文章从引言与背景、课程目标、课程内容与实施策略等方面进行论述，旨在为我国生态教育实践提供参考。

关键词：中学生态教育；校园植物识别；生态保护；课程设计

一、引言与背景

（一）校园植物识别与生态保护课程的必要性

1.提高学生的生态素养

随着人类对自然资源的过度开发和生态环境的恶化，生态教育逐渐成为教育改革的重要内容。校园植物识别与生态保护课程作为一种实践性教学活动，有助于学生了解植物的生长特点、生态环境和