2.水珠从哪里来

【教材分析】

本节课是单元第2课，对应课标学习内容1.2气与水是重要的物质”的第7点“说出水、

水蒸气在状态等方面的区别，知道它们虽然状态不同，但都是同一种物质”和2.1物质的三态

变化”的第2点“描述常见物质发生的状态变化水蒸气凝结”。通过对前一课的学习，学生初

步了解了水蒸发的过程、水蒸气的来源。本课在此基础上让学生通过实验，了解上节课已经实验

观察到的“杯子挂水珠”的现象其实是水蒸气凝结。

本课内容有四个部分，聚焦版块，展示了玻璃上的小水珠，图文都围绕着