《乘法和加、减法的混合运算》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《乘法和加、减法的混合运算》

课时

一课时

课标要求

依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合具体情境，体会整数四则运算的意义，掌握简单的四则混合运算顺序（不含括号的乘加、乘减），能正确进行计算。经历解决实际问题的过程，学会用乘加、乘减等运算解决两步计算的实际问题，培养应用意识和解决问题的能力。感受数学与生活的紧密联系，在数学学习中获得成功体验，增强学习数学的信心。

教材分析

本内容是在学生掌握表内乘法和100以内加减法基础上，对四则混合运算的初步探索，是“数与代数”领域中运算教学的重要