《记金华的双龙洞》教学设计-2025-2026学年统编版语文四年级下册

《记金华的双龙洞》教学设计

一、课题

《记金华的双龙洞》

二、教学目标

1.会认“浙、罗”等6个生字，会写“浙、杜”等15个字，能正确读写“浙江、杜鹃”等词语。

2.有感情地朗读课文，背诵第5自然段。

3.能理清作者的游览顺序，感受双龙洞的神奇美丽，激发学生对大自然的热爱之情。

4.学习作者按游览顺序进行观察和表达的方法，体会作者细致描写景物的写作特点。

三、教学重点难点

教学重点

1.了解作者的游览顺序，学习按游览顺序进行写作的方法。

2.感受双龙洞的景色特点，体会作者对景物的细致描写。