《卜算子?送鲍浩然之浙东》教学设计-2025-2026学年统编版语文六年级下册

《卜算子?送鲍浩然之浙东》教案

一、课题

《卜算子?送鲍浩然之浙东》

二、教学目标

1.学生会正确、流利、有感情地朗读并背诵《卜算子?送鲍浩然之浙东》。

2.学生能借助注释和工具书理解词句的意思，体会词中蕴含的情感。

3.感受宋词的魅力，培养学生对古典诗词的热爱之情，提高学生的文学鉴赏能力。

三、教学重点难点

教学重点

1.理解《卜算子?送鲍浩然之浙东》的词句意思，体会作者送别友人时的情感。

2.有感情地朗读和背诵这首词。

教学难点

1.体会词中以景衬情、比喻等表现手法的运用及其效果。

2.感