基本信息

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文档摘要

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1.61～4的乘法口诀

【教学目标】

1.创设情境使学生知道1～4乘法口诀的来源，理解每句乘法口诀的意义，初步记住1～4的乘法口诀，并学会计算4以内的两个数的乘法。

2.熟练掌握1～4的乘法口诀，会横着看和竖着看乘法口诀表，知道乘法口诀排列规则。通过摆小正方体动手操作感受乘法和加法的联系，培养观察、归纳能力。

3.引导学生主动探究，经历与他人合作交流的过程，培养学生自主交流的意识。

4.激发学生学习乘法口诀的兴趣，培养学生的数感。

【教学重点】

熟记1～4的乘法口诀，并能比较熟练地用口诀计算两个数相乘。

【教学难点】

理解每句乘法口诀表示的含义，发现口诀表中隐含的数学规律。

【教学准备】