《乘数中间有0的乘法》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《乘数中间有0的乘法》

课时

一课时

课标要求

依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合具体情境，理解多位数乘一位数（中间有0）的算理，掌握笔算方法，能正确进行计算。经历探索中间有0的乘法笔算过程，培养运算能力、推理能力，发展数感。感受乘法在购票等生活场景中的应用，体会数学的实用性，养成认真计算的习惯。

教材分析

本节课是多位数乘一位数运算的拓展，基于学生对一般乘法及0的乘法意义的认识，解决中间有0的乘法计算问题，完善乘法运算体系，为后续学习复杂乘法奠定基础。

教材以“购票”的生活情境引入，通过