《1.4买文具（2）》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

买文具（2）

课时

第4课时

教学理念

以学生为中心，通过情境教学法激发学生的学习兴趣，引导学生在解决实际购物问题中掌握数学知识，培养学生的逻辑思维能力和数学应用能力。

教学分析

本节课主要教学内容为除法与加减混合运算在实际问题中的应用。通过延续“买文具”的情境，引导学生在已有乘加、乘减混合运算知识的基础上，理解除加、除减混合运算的意义，掌握除加、除减混合运算的运算顺序（先算除法，后算加减），并能运用画图、分析数量关系等策略解决涉及商品单价比较、总价计算等更复杂的购物问题。

学情

分析

三年级