《红楼春趣》文化内涵探究教学设计-2025-2026学年统编版语文五年级下册

《红楼春趣》文化内涵探究教学设计

一、课题

《红楼春趣》文化内涵探究

二、教学目标

1.学生会认“恰、屉”等7个生字，能正确读写“丫鬟、晦气”等词语。

2.正确、流利地朗读课文，能大致读懂课文内容，了解放风筝这一情节中的人物形象。

3.深入探究《红楼春趣》所蕴含的文化内涵，包括传统习俗、人物性格、家族文化等。

4.激发学生对古典文学的兴趣，培养学生的文学鉴赏能力和文化传承意识。

三、教学重点难点

教学重点

1.理解课文内容，把握人物形象。

2.探究《红楼春趣》所体现的传统文化内涵。

教学难点