《草船借箭》人物形象塑造教学设计-2025-2026学年统编版语文五年级下册

《草船借箭》人物形象塑造教学设计

一、课题

《草船借箭》人物形象塑造

二、教学目标

1.学生能够正确读写并理解文中的生字词，如“妒忌、都督、迟延、幔子”等。

2.学生能够有感情地朗读课文，理清文章的起因、经过和结果。

3.学生能够通过对文本的分析，把握诸葛亮、周瑜、鲁肃等人物的性格特点，体会作者塑造人物形象的方法。

4.培养学生对古典文学的兴趣，提高学生的文学鉴赏能力。

三、教学重点难点

（一）教学重点

1.理解课文内容，感受诸葛亮的神机妙算和周瑜的心胸狭隘。

2.学习作者通过语言、动作、神态描写