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爱护玩具小班课件日期:演讲人：XXX

课程导入玩具认知爱护重要性爱护方法实践活动总结强化目录contents

01课程导入

开场互动游戏组织幼儿围坐成圈，依次传递不同玩具，引导幼儿观察玩具特点并说出名称，激发参与兴趣，同时培养语言表达能力。玩具传递游戏让幼儿扮演“玩具小医生”，用道具模拟修理破损玩具的过程，通过趣味互动传递爱护玩具的意识。角色扮演游戏播放与玩具相关的儿歌，鼓励幼儿跟随节奏模仿玩具动作（如旋转陀螺、跳跃玩偶），活跃课堂氛围。音乐律动游戏

情景故事讲述展示新旧玩具对比（如完好积木vs缺角积木），引导幼儿讨论“为什么玩具会坏”，自然过渡到爱护主题。实物对比展示问题引导讨论提问“如