2.认识气温计

【教材分析】

本课是单元第二课，对应课标核心概念10.1地球系统（气与气候）”的第一点“学会使

用气温计测量气温”，在“气”单元中衔接气现象观察与量化测量，实现从主观感受到客观测

量的认知进阶。

本课教材的聚焦部分以“用什么描述气的冷热程度更准确”引发学生对气温测量工具的关

注，探索部分安排了两个活动:第一个活动通过对比尺子与气温计，认识气温计的结构、单位及