第3课时乘加、乘减

【教学内容】

教科书P21例3，完成教科书P21“做一做”。

【教学目标】

1．在具体情境中，感受乘加、乘减算式的具体意义及运算顺序，并能按顺序正确地运算。

2．经历发现、提出、分析与解决问题的过程，培养学生解决问题的能力，树立问题意识。

3．引导学生在解决具体问题的过程中，体会解决问题方法的多样性，体验成功的乐趣。

【教学重点】

掌握乘加、乘减的运算顺序。

【教学难点】

理解算理，并能进行乘加、乘减之间的改写。

【教学准备】

课件，若干根小棒。

【教学过程】

情境导入，激发兴趣

师：同学们，前面我们在课堂上跟着教材上的小朋友们一起去游乐园玩了小飞机、小火车和过山车，