第一课时

相同加数连加（冀教版）一年级上

01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计

学习目标通过数生活情境中相同加数的个数、计算总数，感受数的意义，建立对“几个几”的数感。0102经历从相同加数连加情境抽象出几个几相加的过程，初步建立模型，解决简单实际问题。03能从生活情境中发现乘法问题，运用乘法知识解决，感受数学与生活的联系。

情境导入仔细观察，桌上的糕点、水果，能不能用我们学过的加法知识提出一个数学问题？思考

情境导入桌上一共有几个月饼？2222+2+2

情境导入一共有几个石榴？333+3

情境导入2+2+23+3它们