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文档摘要

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好的故事;自由读课文，读准字音，读通句子。由于本文写于上个世纪二十年代，语言表达与现在不完全一样，遇到难懂的词语可以先跳过去。;膝髁乌桕伽蓝蓑笠参差胭脂

泼剌皱蹙虹霓澄碧荡漾退缩

瘦削瞬间凝视骤然凌乱陡然;;再次默读课文，边读边勾画出自己不理解的词语，可以尝试用下列方法理解词语。;石油;膝盖。;联系上下文能猜出大概意思的词语;联系上下文无法理解的词语;读完课文后想一想：“好的故事”指什么？你从哪里看出来的？;1;好的故事;通过上节课的学习，我们知道“好的故事”写的是“我”的一个梦境。这节课让我们一起走进这个