基本信息

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文档摘要

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2025—2026学年度高二上学期生物教学计划

一．指导思想

以《普通高中生物学课程标准》为依据，围绕《稳态与调节》（选择性必修1），《生物与环境》（选择性必修2）这两个核心模块，聚焦学生生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四大核心素养培育。坚持“情境化教学+探究式学习”，将抽象的生物原理与生活实例、实验操作结合，落实“教-学-评”一体化，帮助学生构建系统的生物知识体系，为高三复习及学科能力提升奠定基础。

二．教学任务和目标

1.内容：完成《稳态与调节》（选择性必修1），《生物与环境》（选择性必修2）的所有新课教学。

2.成绩：争取在全区期末考试成绩排名中上升一位。

3.目标：聚焦“知识