课题

U2L1HowdoyoulikeEnglish?

日期

年级

七年级

主备人

姓名

语篇研读

本课属于“人与自我”和“人与社会”主题范畴，主要涉及“个人对英语态度”和“理解英语构词法”子主题内容。

What:本课语篇是李明和李晶关于有效学习英语的对话,特别是如何应对长单词的学习挑战。李明提出的一个使用技巧是识别长单词中的短单词,以此来简化记忆过程,增加学习的趣味性。

Why:对话通过李明向李晶询问学习长单词的方法,即利用已有的词汇基础,通过组合简单词汇来理解长单词,既降低了学习难度,也增强了记忆的联想性,从而在脑海中形成牢固的记忆链,便于长期记忆,同时也增加了学习的趣味性