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小学阶段情景教学对数学理解的促进作用论文

摘要：本文主要探讨了小学阶段情景教学在数学理解方面的促进作用。通过分析情景教学的特点和优势，结合实际教学案例，论证了情景教学在提高小学生数学理解能力、激发学习兴趣和培养创新思维方面的积极作用。

关键词：小学阶段；情景教学；数学理解；促进作用

一、引言

（一）情景教学在小学数学教学中的重要性

1.情景教学有助于提高小学生的数学理解能力

在小学阶段，数学学科具有抽象性、逻辑性强的特点，小学生往往难以理解。情景教学通过创设生动、具体的情境，将抽象的数学知识具体化、形象化，有助于小学生对数学概念、公式和定理的理解。在实际教学中，教师可以运用情景教学，将数学问