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文档摘要

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基于核心素养的小学数学课堂问题情境创设策略研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨小学数学课堂问题情境创设的有效策略。通过分析当前小学数学课堂教学现状，提出基于核心素养的小学数学课堂问题情境创设的必要性，以及相应的策略，旨在提高学生的数学素养，培养其创新思维和解决问题的能力。

关键词：核心素养；小学数学；问题情境；创设策略

一、引言

（一）核心素养与小学数学课堂问题情境创设的紧密联系

1.核心素养的内涵及其在小学数学教学中的重要性

核心素养是学生在学习过程中形成的综合能力，包括知识、技能、情感、态度等方面。在小学数学教学中，核心素养的培养至关重要。它有助于学生建立正确的数学观念，提高解决