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高中校园环境对学生学习策略与自我效能感的影响分析论文

摘要：本文以高中校园环境为研究对象，分析其对学生学习策略与自我效能感的影响。通过列举具体实例，阐述校园环境对学生学习策略和自我效能感的积极作用及潜在问题，旨在为我国高中教育改革提供参考。

关键词：高中校园环境；学习策略；自我效能感；影响分析

一、引言

（一）校园环境对学生学习策略的影响

1.校园环境的优化有助于激发学生的学习兴趣

在高中阶段，学生面临着巨大的学业压力，而一个优美、舒适的校园环境能够有效缓解学生的心理压力，激发他们的学习兴趣。例如，校园内绿树成荫、鸟语花香，使学生能够在愉悦的氛围中投入学习。此外，学校还可以通过举办各类学术活