2.1平均分（按指定份数平均分）

【教学目标】

1.使学生经历分物体的活动过程，通过分类、比较，认识平均分。

2.会按指定份数1个1个分物，也可以按指定份数几个几个地分，直到分完。

3.使学生经历把一些物体平均分成几份的过程，学会把一些物体按几份平均分，掌握按几份平均分的方法，并能说明按几份平均分的过程和结果，进一步体会平均分的内涵。

4.培养学生的动手操作能力、语言表达能力，让学生感受解决问题策略的多样性。

5.学生在操作过程中充分利用模型意识，理解按指定份数平均分的方法。

【教学重点】

理解平均分的含义，掌握按指定份数平均分的方法。

【教学难点】

体会平均分的不同策略。

【教学准备】

多