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教学综合体中信息技术的融合应用

说明

虽然学科交叉驱动下的教学空间结构创新具有显著的优势，但在实践过程中仍然面临不少挑战。空间的高灵活性要求在设计时进行精密的规划，既要保证空间的多功能性，又要避免过度复杂化的设计，使得空间反而不便于使用。智能化设备的投入与维护成本较高，需要在预算内合理分配资金。由于学科交叉带来的教学内容和模式的多样性，空间设计人员需要具备较强的跨学科思维能力，确保设计出的空间能够满足各类教学需求。

不同学科之间的知识体系差异和研究方法不同，可能导致跨学科协同中出现理解障碍和沟通困难。为了应对这一挑战，可以通过培养跨学科的思维和