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文档摘要

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互联网时代思政课内容传播方式的转型

引言

新媒体技术打破了地域和时间的限制，使得思政课教学资源可以通过网络广泛传播。教师不仅能够将优质的教学资源共享给更多学生，还能够借助网络平台与其他教育者进行资源共享和经验交流，促进思政教育的创新与发展。学生也能通过社交平台分享学习心得，形成良好的学习氛围。

数字化平台为思政课的教学提供了丰富的互动功能，尤其是在线讨论、即时问答等。这些互动方式使得学生与教师、学生与学生之间的交流更加便捷。教师可以在课堂中设置实时问卷、调查或投票，通过实时反馈了解学生的理解情况和学习进度，及时调整教学策略。通过这种互动方式，教