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文档摘要

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“互联网+教育”模式下高中物理教学实践探究

摘要：高中物理学科的教育目的是培养学生的科学思维，让学生在掌握基础知识的前提下，可以丰富自己的认知方式，明确物理規律，解决生活问题。高中生正处于发展的关键期，探索“互联网+教育”，既是为了缓解学生的学习压力，也是为了深化物理学科的教育内涵，实现物理学科的价值。为此，高中物理教师应选取恰当的内容，激发学生的探索欲望。本文基于“互联网+教育”背景，围绕创设趣味情境、在线获取信息、借助视频展台、应用电子白板、建构交流空间这几个方向展开具体探讨，以促进高中物理教学的改进与创新，建构高品质的物理课堂。

关键词：高中物理；教学实践；互联网；教学创新

强化互联网