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文档摘要

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一课研究之基于三化教学下的《猜数游戏》任务设计

一、素养分析

猜数游戏属于义务教育阶段小学数学课程中数与代数领域，是需要学生理解并掌握的基本技能。在《数学课程标准（2025版）》中对10以内数加与减内容提出的学业要求是：通过观察、操作活动，有根据的思考并找到解决问题的方法，初步发展运算能力和推理意识。让学生在熟悉的情境中，直观感知加减法的意义，经历学具操作、画图等过程探索解决问题的思路和方法。理解加减法的算理，掌握10以内数加减法的算法。本单元学生核心素养发展的重点是运算能力和推理意识。

其中运算能力在本单元的具体现是：

从??表中可以看