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文档摘要

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新质生产力理论融入高校思政课的“横纵路径

习近平总书记指出，新质生产力是“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力\。要推动发展新质生产力和实现科技创新驱动，就需要充分发挥劳动者这一生产环节中最活跃、最具决定性的要素。“国家科技创新力的根本源泉在于人\[2]，“创新驱动实质上是人才驱动\[3]。新质生产力理论的提出对劳动者的知识、技能、素质提出了更高要求。大学生作为未来社会的主要劳动者，是推动和发展新质生产力的重要主体。高校思政课是落实立德树