23.1.1原函数五年制高等职业教育公共基础课程教材《数学（第五册）》

问题探究

问题探究我们熟悉已知距离函数求导得到速度函数的问题，现在需要解决其逆问题：已知变速直线运动的速度函数，要求该运动的路程与时间的函数.因为，所以?可以表示为.?又因为，所以，即?

抽象概括?????????????????????????????????????

抽象概括?????????????????????????????????????问题：一个函数具备什么样的条件，才一定存在原函数呢？

合作交流问题：

例题讲析

课堂练习

课堂小结1.原函数的概念；2.原函数存在定理；3.会求常见基