基本信息

---

下载

文档摘要

---

;;我国历年高考录取办法总是采取原始分从高到低依次排序,但原始分录取存在一定的不足。例如,甲、乙两名考生,6门科目考试成绩有4门相同,甲生物理比乙生高出10分,乙生政治比甲生高出11分,若按原始分录取,只能录取乙生,但从当年试卷难度来看,物理难度高于政治,如果按各科成绩分别排名次,在物理学科中,甲生有可能优于乙生数百名,很明显,从甲、乙两名考生在全体考生中的地位来看,甲生优于乙生。

如何解决这一问题?可使用标准分录取办法。;02任务分析;03任务实施;二、标志变异指标的意义

平均指标：集中趋势和趋中程度，

标志变异指标：离中趋势和离中程度。;;;（一）全距;;计