【2025年北师大版新教材】数学三上第二单元《测量（二）》单元分析

一、教学内容

1.认识分米、毫米：通过“铅笔有多长”的测量活动，观察尺子上10厘米的长度，认识“分米（dm）”，明确“1分米=10厘米”；观察1厘米中的10个小格，认识“毫米（mm）”，理解“1厘米=10毫米”；结合身份证厚度、数学书厚度等生活物品，建立分米、毫米的长度表象，能选择合适单位描述物体长度（如橡皮宽约25毫米）。

2.认识千米：借助“1千米有多长”的探究，通过“手拉手测10米”“走100米步数估算”“10个100米跑道联想”等活动，理解“1千米=1000米”；结合马拉松比赛、港珠澳大桥长度等实例，知道千米用于表示较