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文档摘要

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一课研究之《数学游戏课“抢三游戏”教学设计》

本期内容有哪些

听一听：《新课标引领下的课堂教学新样态》

读一读：《数学游戏课“抢三游戏”教学设计》

轻松一刻：《数字抢奶酪》

03

轻轻松松听听书

选自小学教学设计第815期卷首语《新课标引领下的课堂教学新样态》文|张俊珍（特级教师）

04

坚持阅读八分钟

01

教材分析

本节课属于策略探究课，以“抢棋子（奶酪）”游戏为载体，渗透逻辑推理、归纳总结的数学思想。本节课通过逐步增加棋子数量（3颗→6颗→4颗→5颗→7颗），引导学生从具体操作中发现“必胜策略”，既关联了三年级“除法与余数”的知识，