《音乐干预对自闭症儿童情绪调节能力的提升与评估》教学研究课题报告

目录

一、《音乐干预对自闭症儿童情绪调节能力的提升与评估》教学研究开题报告

二、《音乐干预对自闭症儿童情绪调节能力的提升与评估》教学研究中期报告

三、《音乐干预对自闭症儿童情绪调节能力的提升与评估》教学研究结题报告

四、《音乐干预对自闭症儿童情绪调节能力的提升与评估》教学研究论文

《音乐干预对自闭症儿童情绪调节能力的提升与评估》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

自从我接触自闭症儿童这个群体以来，我深切地感受到他们在情感交流、社交互动上的困境。音乐作为一种特殊的非语言交流方式，对自闭症儿童的情感调节和社交能力提升具有潜在的积极