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语文核心素养研究现状文献综述

自2016年北京师范大学发布《中学生发展核心素养》基本框架以来，语文核心素养成了之后语文教育改革的热点与焦点，许多研究者将其作为研究对象。2017年教育部颁布《高中语文新课程标准》里面明确提出语文核心素养的内容：语言的建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。基于“中国知网”，以“语文核心素养”为关键词进行检索，共检索到188篇文章。通过对文献的整理分析，发现大家对于语文核心素养的研究主要集中于核心素养的培养中出现的问题、各学段语文核心素养培养的路径以及语文核心素养的评价。

1、语文核心素养本体研究

关于语文核心素养背景、内涵、特点的研究。杨伟