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文档摘要

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第1课《认识我自己》教学设计

课题

认识我自己

单元

第一单元

学科

心理健康

年级

三年级

学习目标

1.认识自我特点，理解每个人的独特性；学会用具体事物（动物、植物）类比自我，通过“果实”等具象化方式梳理个人特质。

2.通过模仿游戏、角色扮演（如大象艾格）等活动，提升观察力、表现力和自我表达能力。

3.激发接纳自我、欣赏自我的积极心态，树立“独一无二”的自信心；学会尊重他人差异，理解“多元特点”的价值。

重点

1.通过多种活动形式，发现自己在性格、兴趣、能力等方面的特点，认识到每个人都是独一无二的个体。

2.通过自我描述，还是借助其