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文档摘要

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第1课《认识自己的情绪》教学设计

课题

认识自己的情绪

单元

第一单元

学科

心理健康

年级

二年级

学习目标

1.能够识别常见的情绪，如快乐、难过、紧张、害怕等；能用语言准确描述自己和他人的情绪；学会通过观察表情来判断情绪。

2.通过实践活动，引导学生学会关注自己的情绪变化，提高自我认知和情绪管理能力。

3.认识到情绪的多样性，接纳自己的各种情绪；帮助学生树立积极的情绪观念，明白不同情绪都是正常的，培养积极乐观的生活态度。

重点

1.认识并区分常见的情绪，如快乐、难过、紧张、害怕等，理解情绪的多样性。

2.学会通过观察表情、行为等方式识别自己和他人的