心理相关考试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.心理学的研究对象是（）
A.心理现象B.生理现象C.社会现象D.自然现象
2.人类特有的最高级的心理现象是（）
A.认识B.情感C.意志D.意识
3.感受性与感觉阈限在数值上呈（）关系。
A.正比B.反比C.对数D.常数值
4.短时记忆的容量一般为（）个组块。
A.5±2B.6±2C.7±2D.8±2
5.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）
A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律
6.思维的基本过程是（）
A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.系统化与具体化
7.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）
A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要
8.能力发展的个体差异不包括（）
A.能力发展水平的差异B.能力表现早晚的差异
C.能力结构的差异D.能力遗传素质的差异
9.人格结构中的核心成分是（）
A.气质B.性格C.能力D.兴趣
10.心理健康的首要标准是（）
A.智力正常B.情绪稳定C.意志健全D.行为协调
二、多项选择题（每题2分，共20分）
1.心理现象包括（）
A.心理过程B.个性心理C.心理状态D.行为表现
2.下列属于感觉的是（）
A.视觉B.听觉C.嗅觉D.痛觉
3.影响遗忘的因素有（）
A.时间B.识记材料的性质C.识记材料的数量D.学习程度
4.创造性思维的特点有（）
A.流畅性B.变通性C.独特性D.逻辑性
5.下列属于情绪状态的有（）
A.心境B.激情C.应激D.热情
6.马斯洛认为人的需要包括（）
A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要
7.能力按照功能可分为（）
A.认知能力B.操作能力C.社交能力D.创造能力
8.气质类型包括（）
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质
9.下列属于心理健康标准的有（）
A.人际关系和谐B.社会适应良好C.自我评价正确D.心理行为符合年龄特征
10.心理辅导的方法有（）
A.倾听B.鼓励C.询问D.面质
三、判断题（每题2分，共20分）
1.心理现象是脑的机能，是对客观现实的主观反映。（）
2.感觉是认识的起点，是一切知识的源泉。（）
3.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。（）
4.幻想是一种消极的想象，对人没有积极意义。（）
5.情绪和情感是同一心理现象的不同表述，没有本质区别。（）
6.动机强度越高，工作效率就越高。（）
7.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的。（）
8.性格有好坏之分，气质没有好坏之分。（）
9.心理健康就是没有心理疾病。（）
10.心理咨询师可以给来访者提供具体的建议和解决方案。（）
四、简答题（每题5分，共20分）
1.简述心理过程的内容。
答案：心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。认知过程是指人脑对客观事物的现象和本质进行反映的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等；情感过程是人脑对客观事物是否满足自身物质和精神需要而产生的态度体验；意志过程是人为了一定的目标，自觉地组织自己的行为，并与克服困难相联系的心理过程。
2.简述影响问题解决的因素。
答案：影响问题解决的因素有：问题情境、定势与功能固着、原型启发、已有知识经验、情绪与动机等。问题情境的呈现方式等会影响解题；定势与功能固着可能限制思路；原型启发能带来新思路；知识经验提供基础；情绪动机影响解题的动力与效率。
3.简述情绪与情感的区别。
答案：情绪与生理需要相联系，具有情境性、冲动性和短暂性；情感与社会需要相联系，具有稳定性、深刻性和持久性。情绪发生早，人和动物都有；情感发生晚，是人类特有的。情绪表现外显，情感更含蓄内隐。
4.简述性格与气质的关系。
答案：区别：气质受生理影响大，无好坏之分；性格受社会影响大，有好坏之分。联系：气质影响性格形成速度和表现方式；性格可在一定程度上掩盖或改造气质，二者相互渗透、相互影响。
五、讨论题（每题5分，共20分）
1.结合实际谈谈如何提高学生的注意力。
答案：可营造安静整洁的学习环