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基于数字化平台的思政课互动教学模式探索

引言

基于数字化平台的思政课互动教学模式具有巨大的潜力和发展空间。通过精准设计教学内容、构建灵活的互动机制、创新评价与反馈方式等策略，可以有效提升思政课的教学效果，并逐步解决传统教学中存在的问题。随着科技的进步和平台功能的不断拓展，未来的思政课互动教学将变得更加智能化、多元化和个性化，为学生提供更加丰富的学习体验。

数字化平台虽然提供了丰富的学习资源，但也可能带来学生自律性不足的问题。为了应对这一挑战，教师需要通过设计合理的学习任务和阶段性检查机制，帮助学生设定清晰的学习目标和时间表。教师还应通过平台的互