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摘要

在深度媒介化语境下，青少年的价值认知与传统观念产生冲突，甚至诱发了情感危

机问题。然而，置身于现实生活空间，青少年却没有很好的“倾诉对象”和“精神依托”，

于是他们转向社交媒介平台获得“情感补偿”。基于此，本研究在媒介实践理论的观照

下，以青少年群体为研究对象，借由深度访谈和参与式观察等方法，探讨其社交媒介实

践的情感补偿问题，以期为理解青少年的社交媒介实践提供一种新的思考向度。

研究发现：第一，青少年社交媒介实践的情感补偿主要有在场式补偿、筛选式补偿、

展示式补偿和开放式补偿等四种